编程是逻辑思维体现
2015年,教育1部在《关于“十三五”期间全1面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中,提出“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。编程教育首1次以政策形式出现在公众视野。
2017年,国务1院出台《新一代人工智能发展规划》,科技套装代理,指出实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
此外,科技套装代理费用,在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》中,科技套装代理哪家好,更是明确将信息技术学科(含编程)纳入高中生的必学科目,并且以**纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查。
编程的可视化
可视化编程也越来越重要,所谓的可视化程序设计和Visual Basic或Visual C++并不同,支持可视化程序设计的IDE可以让开发人员直接移动程序单元来建立流程图和结构图,然后直接做编译或解释,这一类的流程图通常是以UML为基础。
这样的界面因为乐高的Mindstorms开始普及,一些公司也开始透过浏览器Mozilla和分布式程序设计(LabVIEW)往这方面努力。从1980年代1开始,可视化程序设计系统-Max,就是以类比合成器的设计为榜样,同时被用来开发即时音乐演出软件。
这种方法也被用在专业软件,例如Openlab,这类的使用者需要完整程序设计语言的弹性,并不想要传统的学习曲线。
可视化程序设计语言有另一个半免费和开放源代码的替代品-Mindscript,具有加密系统和连结数据库等等。
编程让孩子不断成长
在学习编程的过程中,孩子也在不断成长。课程学习中,好玩有趣的项目,会牢牢抓住孩子的兴趣,孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中,可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力,不断的去击破面临的各类问题。
完成项目期间,孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果,但是他们一定不会气馁,因为他们明白修复BUG和不断更正代码,本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻,那种深深的满足感,会让孩子充满信心,激励他勇敢面对任何挑战。